विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (STEM) में महिलाएं: चुनौतियां और प्रतिनिधित्व
भारत और विश्व स्तर पर बड़ी संख्या में महिलाएं विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (STEM) शिक्षा में प्रवेश करने के बावजूद, वैज्ञानिक अनुसंधान नौकरियों में उनका प्रतिनिधित्व कम बना हुआ है।
विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (STEM) शिक्षा में वैश्विक रुझान
- विश्व की आधी आबादी लड़कियों और महिलाओं की है, लेकिन वैज्ञानिक अनुसंधान में उनकी भागीदारी कम है।
- अमेरिका समेत कई देशों में, हाई स्कूल में लड़कियों द्वारा उन्नत विज्ञान, प्रौद्योगिकी और गणित (STEM) विषयों को आगे बढ़ाने की संभावना कम होती है।
- वैश्विक स्तर पर, विज्ञान, प्रौद्योगिकी और गणित (STEM) के स्नातकों में से केवल 35% और STEM कार्यबल में से केवल 30% महिलाएं हैं।
भारत का अनूठा परिदृश्य
- भारतीय स्कूलों में विज्ञान अनिवार्य है, और लड़कियां विज्ञान से संबंधित गतिविधियों में सक्रिय रूप से भाग लेती हैं।
- 2025 में, एक दशक में पहली बार विज्ञान विषय में कक्षा XII की परीक्षा उत्तीर्ण करने वाली लड़कियों की संख्या में वृद्धि हुई।
- भारत में विज्ञान, प्रौद्योगिकी और गणित (STEM) में स्नातक करने वाली महिलाओं का प्रतिशत सबसे अधिक है, स्नातक स्तर पर 43% और स्नातकोत्तर और डॉक्टरेट स्तर पर लगभग 50% महिलाएं हैं।
भारत की 'लीकी पाइपलाइन'
- उच्च शैक्षिक उपलब्धियों के बावजूद, भारत के अनुसंधान एवं विकास कार्यबल में महिलाओं की हिस्सेदारी केवल 18% है।
- मुख्य आंकड़े:
- राष्ट्रीय अनुसंधान एजेंसियों में कार्यरत वैज्ञानिकों में से 30% से भी कम महिलाएं हैं।
- भारतीय विज्ञान संस्थान में 8% और भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थानों में 11-13% शिक्षक महिलाएं हैं।
'लीकी पाइपलाइन' में योगदान देने वाली चुनौतियाँ
- सामाजिक अपेक्षाएं और सांस्कृतिक मानदंड महिलाओं को विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (STEM) में दीर्घकालिक करियर बनाने से हतोत्साहित करते हैं।
- वैज्ञानिकों की भर्ती में भौगोलिक, आयु और पारिवारिक बाधाएं आती हैं।
- शैक्षणिक नौकरियों में अक्सर लचीलेपन की कमी होती है और वे दूरस्थ कार्य के लिए अनुकूल नहीं होती हैं।
प्रयास और सीमाएँ
- विशेष भर्ती अभियान और वित्त पोषण योजनाएं मौजूद हैं, लेकिन लैंगिक समानता की पहल सीमित हैं और उन्हें पर्याप्त प्रोत्साहन नहीं मिलता है।
महिला वैज्ञानिकों पर प्रभाव
- पदों में असमानता के कारण कई महिला पीएचडी धारकों को अनिश्चित और अस्थिर नौकरियों में काम करना पड़ता है।
- यह अंतर वैज्ञानिक अनुसंधान में दीर्घकालिक भागीदारी को बाधित करता है।
